小学作文：鸽子
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文：鸽子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文：鸽子1今天我玩的很累，所以回到家就睡觉了。当我快睡着时，妈妈突然走到我的床边，小声说到：“炜炜，有一只鸽子飞到咱们家来了！”我睁眼一看，妈妈手上果然有一只灰色的鸽子，我发现这只小鸽子脚上有环号，心想：一定是一只参加比赛的信鸽飞累了，到我们家来找吃的，再找个地方睡觉。我马上下了床，把我原来养兔子的笼子打开，往里面放了一些棉花，又拿了一个小盒子，里面放上米和水，小心翼翼的把鸽子放进去，它卧在棉花上很快就睡着了，我这才睡觉去了。
到了早晨，我才看清这只小鸽子长的是什么样子。它的嘴巴尖尖的，有一点勾，鼻子上有两撮白毛，耳朵在毛里面看不见，眼睛有三圈，第一圈是红色的，第二圈是白色的，第三圈是黑色的。他的头是灰色，脖子上的毛在阳光下闪闪发光，一会儿绿一会儿紫，身上和翅膀上都是黑白相间的，翅膀下的羽毛是白色的。
我用手刮了一下它脚上的环，看见这只鸽子的的号是368，比赛的号是45484，环上还有一只在飞的鸽子的画和一个黑色的圆点。我们已经耽误了它的时间，于是我就准备让他飞走。
我抱着小鸽子走到了阳台上，轻轻的摸摸它的头，又给了它一些菜叶，等它吃了以后准备让它走。我虽然有些伤心，可是我想它的主人更伤心，我把小鸽子放在铁栏杆上让他飞走了。它在蓝蓝的天空中飞了几圈，找到方向后就想东方飞去。
我望着小鸽子的背影伤心地都哭了，但是我还是要祝福它能平平安安的回到主人家。
小学作文：鸽子2我家养了13只鸽子，其中9只大鸽子和4只小鸽子。这些鸽子和爸爸感情最好，每次爸爸去给它们喂食，它们都蜂拥而至。
有一次，我去看鸽子。忽然，看见一个鸽子躺在地上一动不动，我便走近看了看，原来这只鸽子已经死了。我急忙打电话给爸爸，爸爸非常着急，一下班就赶了回来。爸爸把这只鸽子放在一个盒子里埋了。他非常伤心，那几天老是吃不好睡不着。经过那一次，爸爸对鸽子的事更加关心了。
每天晚上回来，爸爸都要去看一次鸽子，给它们喂食、换水。冬天天气冷，爸爸怕鸽子喝的水冻住，每天都拿热水把冰化开让它们喝。
鸽子们生蛋，孵蛋的时候，爸爸就更关心它们了，比关心我还多。天天都要去个两三次，每天晚上都要去，妈妈和左邻右舍们都说爸爸晚上恨不得和鸽子一起睡觉才安心，我看也是。日子一天天过去了，小鸽子也一只只孵出来了，看到一只只小鸽子孵出来了，爸爸的嘴都笑的合不拢了。
爸爸对鸽子这么好，鸽子们也很通人性，它们每天傍晚都要看到爸爸才肯回到窝里。有时爸爸有事，回来晚了，它们也一直会站在窝外，“咕咕”嘟哝着，等着爸爸，直到爸爸来为止。就连我和妈妈去都不管用。现在，爸爸每天晚上不管多么忙，也一定要抽空去看一次鸽子。
日复一日；年复一年。爸爸一直保持着这一习惯，难怪村里人都说爸爸是“鸽痴”。
小学作文：鸽子3星期六下午我和爸爸、妈妈去森林公园喂鸽子。到了公园，我们看到了一群美丽的鸽子，正在土地上悠闲地散步，我拿起玉米粒放在一只白鸽子的旁边，他马上就把它吃进嘴里。就好像它几天都没有吃食似的。
有的鸽子害怕我们，他总是在我的身边走动，不敢上前吃食，而有的鸽子敢飞到我的手心里强食吃，我感觉有趣极了。
我很喜欢鸽子，我家也养了两只鸽子。
刚出生时的鸽子体形很娇小，一身洁白如玉的羽毛，两只小翅膀“呼哧、呼哧”地拍打着，嘴里还“咕咕”地叫着，仿佛在喊妈妈呢!为了让鸽子长得好，我每天都喂它们玉米。早晨上学喂一次，下午放学喂一次。它们吃玉米时可真有趣，把头低下去，小嘴巴啄一点，然后仰起头慢慢地咽下去。有时候，它还不时地回过头来，好像是要告诉其他伙伴慢一点吃呢!
有一次，我站在阳台上吃饭，一只鸽子走过来，用乞求的眼神看着我，好像在说：“小主人，给我尝一点吧!”我明白了它的意思，就给了它一点辣椒。它以为很好吃，就一口吞了进去了，辣椒很辣，我怕它呛着了，赶紧把碗放在一边，去给它端水喝。它喝一口，头仰起来一下，嘴里还在“咕咕”地叫，似乎在埋怨我。
这就是我家的鸽子，大家觉得它们可爱吗?你们愿意和它们做朋友吗?
小学作文：鸽子4公园里的鸽子今天，天气还不错，我和爷爷、奶奶、妈妈还有姐姐一起来到了烈士公园，爷爷他们是走路去的，我是骑自行车。我骑一段路程，就在前面停下来等爷爷他们。
大约走了一个钟头，我们到了烈士公园。一进大门，看到的就是碧绿的小草。走了一会儿，我们看到了宽阔而热闹的儿童区，看到了一个“小健身房”，那里有各式各样的健身玩具。
玩了一会儿，我们又往前走，我们来到了养鸽子的地方，里面有许许多多的鸽子，最多的是白鸽子，它就像童话故事里的“天使”一般，圆圆的小脑袋上，镶着两只圆溜溜的小黑豆粒似的亮光闪闪的眼睛，米黄色的小嘴一张一合，发出：“咕咕咕”的叫声，两只红红的小脚在地上一会儿走来走去，一会儿又成群结队的飞来飞去。我看了以后好高兴，就连忙买了一包喂鸽子的食物，别看鸽子模样这么乖巧，可一看见吃的，它们就斯文全无。你看它们，两只小眼睛虎视眈眈地盯着我，不住地叫着，跳着，好像在喊着“快点！快点！我饿极了！”，我刚一蹲下来，它们就迫不及待地冲上来，对着我手上一啄，恨不得连我的手指一起把它给啄掉，有时，鸽子的尖嘴啄上去有点痛，有时有一点痒。
我爱看鸽子的外形，我爱看鸽子的贪吃，我也爱看鸽子飞奔的样子。妈妈说：“鸽子是和平的象征。”我喜欢鸽子，我更希望世界和平。
小学作文：鸽子5今天,我在少年宫上完课后就到公园里去看鸽子.
公园里的鸽子可真多呀!它们大小不一,颜色各异:有的浑身雪白,有的是灰褐色的,还有的身子是黑白相间脖子却是墨绿色的.如果它们把翅膀和尾巴张开就像一把扇子,可爱极了.
这里的鸽子一点儿也不怕人。瞧,他们有的在人群里大摇大摆的散步;有的在争抢食物;有的站在屋顶休息;还有的站在人们的手臂和肩膀上东张西望,好像在说:"看,又有人来看我们了."他们最爱吃玉米粒了,如果你扔一些玉米粒在地上,他们就会一窝蜂的跑过来抢着吃,甚至还会打架呢!
我蹲下身子，往手心里倒了一些玉米粒,很快就有几只鸽子伸着脑袋争先恐后地往我手心里挤,当它们用尖尖的小嘴啄我手心里的食物时,把我的手心啄得直痒痒,有一只鸽子还把我的肉给啄了一下,痛得我把手臂使劲一挥,那些鸽子被我这突如其来的举动给吓跑了,落在屋顶上'咕咕咕'的直叫.好像在说:'太可怕了，太可怕了，真是一个野蛮的男孩子。'接着我又到了一些玉米粒在手里，很快，又引来了几只鸽子来吃 ……此处隐藏2610个字……人围在一起，爱凑热闹的我便拉着姐姐跑过去，想看个究竟。
到了那里，我才知道原来是一只鸽子，因为不小心碰着了玻璃，头部被撞伤了，摔倒在地上。我说：“不就是一只鸽子吗？没有什么好看的，我们快走吧！”再看姐姐，她正望着鸽子发呆呢，一脸同情的样子。我催促说：“快走吧，爸爸妈妈还等着我们呢！”只听姐姐自言自语地说：“太可怜了，怎么没人帮它呢？”说着，她拨开人群，快速地走到鸽子跟前，用双手轻轻地捧起鸽子，转过脸对我说：“别小看这只普普通通的鸽子，你们的老师难道没说过保护动物要从小做起，从身边做起吗？再说鸟是人类的朋友呀！”我听了姐姐的话，赞同地点了点头。围观的人呢？本来是无动于衷的，这时有的愧疚地低下了头，有的红了脸，当然，有的还是那样无动于衷，还有的竟露出不屑的神情。姐姐捧起鸽子到处找兽医院，终于在一个小巷子里找到了。
在医生精心清洗上药后，鸽子有了起色，翅膀扇扇，想飞，却飞不起来。这时姐姐对医生说：“真对不起，我们不住在南京，我还有事，这鸽子就交给你了。”说完把钱付给医生，拉着我就准备走了。这时小鸽子“咕咕”地叫了两声，好像是对姐姐表示谢意。医生望着我们，也露出了赞许的微笑。
我向小鸽子摆摆手，轻声对它说：“你是一只幸运的鸽子，快快好起来，飞到你自己的天空里去吧，人类会为你创造更广阔的空间的。”
小学作文：鸽子12生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗晶莹剔透的珍珠，埋藏在我心间。今天，我想挑选一颗特别闪亮的珍珠和大家分享。
那是一个夏天的清晨，我正站在阳台上，呼吸着新鲜的空气。突然，一只鸽子飞落在窗沿上。出于好奇，我悄悄地靠近了它。
这只鸽子浑身淡紫色，脖子上的羽毛发出金属般的光泽，宛如披上了一块五彩的绸缎。它那圆润的小眼睛东张西望，好奇地打量着眼前这个陌生的世界。
我欢喜地朝前一步，它却急忙拍打着翅膀往后退，侧着脑袋望着我。瞬间，那双眼睛流露出惊恐凄惨的神色，好像在对我说：“别靠近我，我害怕。”于是，我停下脚步，用手轻轻地抚摸着它的羽毛。让我吃惊的是：它竟然没有飞走。
小鸽子浑身不停地哆嗦，还不时地用小嘴啄我的手。慢慢地，它见我没有恶意，便开始缓缓向我靠拢。让我纳闷的是：它的腿总是缩着。
我仔细一看，原来，它的腿受伤了。我望着它，它也望着我，它的小眼睛里充满了渴望和乞求，似乎在告诉我，它希望得到我的帮助！
于是，我疾步冲进屋里，找东西给它包扎。可失望的是，当我拿着纱布和药水出来时，阳台上已经没有了它的身影，只留下一滩殷红的血迹。
多么坚强的鸽子！它让我明白：只要有一丝飞翔的能力，就不会在别人面前低头。它的行为既让我感动，又让我为它这种百折不挠的精神所折服。
小学作文：鸽子13我家养了一只小白鸽，它很漂亮，也非常的可爱。因为它浑身雪白，又是妈妈在冬天买回来的，所以我叫它小雪花。
它那红红的小嘴，粉色的鼻子和桔红色的双爪，把雪白的羽毛衬托得格外美丽。它头上的羽毛又短又密，摸一摸滑溜溜的像个白色的小帽子。
头部两侧嵌着一对黑珍珠似的内内发光的小眼睛，一眨一眨的，显得十分顽皮、有趣。它的嘴巴，上长下短，嘴上面隆起一朵鼻花，两侧各有一个小洞，这就上它的鼻孔。
它背上的羽毛又厚又结实，肚子上的羽毛蓬松柔软，摸起来热乎乎的，它的翅膀和尾巴长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。小雪花一双桔红色的爪子上包着一层细密的鳞片，像一双桔色的靴子，每个趾尖上面都长着白色的小钩，尖尖的，弯弯的。好似一座拱桥。它总是在笼子里张开小翅膀，左飞飞，右飞飞，好像对这个地方不满意似的。它主要吃米粒、玉米粒。吃食时，它总是吃一口，抬一下头，好像有人要伤害它似的。吃饱了的小雪花显得自由自在，总是先咕咕地叫两声，然后，拍拍翅膀，摇摇尾巴好像在说：“小主人，谢谢你。”
小雪花警惕性很高。一天晚上，家里特别安静，突然，它“咕咕、咕咕”地叫了起来，我一下从睡梦中惊醒，原来是电话铃响了。我先去接了电话，然后我便安慰它别叫了。虽然它常常让我吓一大跳，但我还是很喜欢它。有时小雪花在笼子里一动不动，真像商橱窗里的工艺品一样漂亮，一样可爱。
小学作文：鸽子14鸽子象征着和平，在古时候，人们还利用鸽子来传递信息，所以深受人们的喜爱。
一天晚上，爸爸带回一只受了伤的鸽子，正准备宰杀，炒菜吃。我看见鸽子那乌黑发亮的眼睛一直瞅着我，不断地扇动着受了伤的翅膀，好象在对我求救。我不忍心再看下去了，就对爸爸说：“多可怜的鸽子，别杀它了。让我来饲养吧。”在我的再三请求之下，爸爸勉强同意了。
我为它准备了一个较大的鸟笼，这就成了它的家。我简单给它的伤口上了药，再给它准备了玉米和水，把它放在了阳台上的花丛中。过了几天，鸽子的伤口慢慢地愈合了。鸽子安静地站在笼子里，我仔细地观察起来。
一身灰色的羽毛闪着光泽，如果没有受伤，应该有一对丰满有力的翅膀，还有一条较长的尾巴。最好看的是鸽子脖子上的那条带白色小圆点的黑“围巾”和一双透亮灵活的眼睛骨碌碌地转个不停，增添了几分的机灵。
它警惕性极高。我刚要靠近，它就紧张得四处张望，小小的脑袋上下不停的晃动着，好象在观察敌情。我一靠近，它更紧张了，不时得扑哧着翅膀，想飞出笼子，逃离这危险的地方。
饿了一天的鸽子无精打采地蜷缩在笼子的一个角落里。我把玉米撒在笼子里。它并不急着吃，而是抬头观望，看看周围有没有危险。确定没有危险，才低头吃了起来。没吃上几粒，又观望一番。如此反反复复。
到了晚上，鸽子就边变地迟钝了。我再怎么靠近它都没有反映。与白天截然相反，真是有
趣！
小学作文：鸽子15在一片美丽的森林里有一条清澈的小溪。旁边有一只勤劳的蚂蚁，他每天都在小溪边搬粮食。天上有一只乐于助人的鸽子，他每天都会从天上飞下来到岸边喝清甜可口的溪水。
有一天，蚂蚁在搬粮食的时候，看见一只调皮的小飞虫兴高采烈地向他冲过来，围着他转了好几圈，蚂蚁被转晕了！他和他的粮食掉到了水面的叶子上，蚂蚁大声叫喊着：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！”这个声音被正在喝水的鸽子听到了，他找来一根棍子，递给蚂蚁，蚂蚁把粮食也一起带上。鸽子把蚂蚁放到他的对面。蚂蚁说：“谢谢你救了我，等你遇险了，我也会救你的！”鸽子不图回报，说：“好的，好的。”蚂蚁说：“再见！再见！”鸽子说：“再见！”
几天后，换季节了。蚂蚁正在搬粮食，他还是每天都能看到鸽子。不过，他每次遇到鸽子就脸带微笑。
有一天，一个可怕的猎人来到森林里。他的脚步声就像地震，那时候差点就踩到了蚂蚁。对蚂蚁来说，猎人是个庞然大物。猎人来到鸽子的对岸，他躲在草丛里。他拿着那个可怕的弓箭。蚂蚁想：鸽子他救过我，这回，我要救他。蚂蚁张大嘴咬了猎人一口。猎人大声一叫：“啊！”箭射偏了，鸽子看见了就赶紧飞走了。
从此，鸽子和蚂蚁成了好朋友。猎人以为是一只大黄蜂咬了他，他就再也没来过森林了。他怕那只大黄蜂又找上门来。
这个故事让我明白了我们要乐于助人，不图回报。
