三年级的有趣的作文

时间:2024-07-11 21:51:26
【热门】三年级的有趣的作文六篇

【热门】三年级的有趣的作文六篇

无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的三年级的有趣的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级的有趣的作文 篇1

上个月,妈妈给我买了一盆漂亮的仙人球。仙人球的形状是圆圆的,颜色呈深绿色,像一个翡翠球。它的全身长满了尖尖的红色的硬刺,轻轻地碰它一下都会有一股钻心般的疼痛。

每天放学,我的第一件事就是跑进书房,观察我的仙人球。它的硬刺开始一天天变长了,它的头顶长出了许多白色的绒毛,摸起来软绵绵的,像一个毛绒绒的球。妈妈说仙人球长出绒毛,表示我的仙人球快要开花了。

我每天都迫不及待地盼望仙人球开花。一天晚上,我写完作业,跑到书房看仙人球,哇,一个花苞出现了。我把这个好消息告诉了妈妈,妈妈说仙人球的花是白色的,一般是晚上开放,早上就凋谢。第二天早晨,我很早起床,看见仙人球开花了,虽然就要凋谢了,但是周围还有一点点泛粉,像一位亭亭玉立的少女。

我喜欢我的仙人球,它不和百花互相比美,只是展现自己的美丽就可以了。

三年级的有趣的作文 篇2

今天,一走进教室,就传来了一阵阵音乐声,作文 一堂有趣的课。那音乐的旋律是那么好听,歌词是那么熟悉。迷得我们一动不动的,聚精会神的听。听的可认真了,连我们班的“调皮鬼大王”小刚都安静了。后来我们仔仔细细的听,发现老师放的是《龙的传人》。伴着歌声,老师告诉我们今天要畅游龙的乐园,去了解龙,感受龙,感受中国传统文化无穷的魅力!

游戏开始了。第一轮是连一连,老师让每组选一个代表“对战”。我是我们队的代表,零一族的代表是小红。开始了,老师让我上台连歇后语,我把“龙门阵缺人——摆不起来”连成了“神气”。“哼,我不服”我说。老师说:“不服,下次就要加油哟!”最后我错了两个,小红也错了两个,我们打成了平手。

第二轮开始了,是说含有龙字的成语。“画龙点睛”,“对”,“叶公好龙”,“……”,大家七嘴八舌,争先恐后的说了起来。教室陷入了一片混乱之中。“安静!”老师的一声“长啸”,终于让教室安静了下来。最后评比我们组获胜了!!!

游戏还在继续,精彩不断上演。在游戏中,有像跳舞一样表演“龙卷风”的;有像拼命三郎一样来来回回表演“赛龙舟”的;也有像呆头鹅一样什么也表演不出来的。一出出的表演换来了我们一阵又一阵的笑声。

这节课真有趣。不但让我们感受到了快乐,而且也让我们学到了许多有关龙的知识,让我们为自己是龙的传人而自豪。我爱神话中那威武的龙。更爱我们的中华人民共和国。

(田青鑫,现十堰市三年级学生。在十堰天英教育培训学校学习作文。本文生动活泼的向我们展示了一堂精彩的活动课。令人犹如身临其境,真切感受到了课堂的有趣。)

三年级的有趣的作文 篇3

我童年的时候,曾发生过许多有趣的事,其中有一件事,令我至今难忘。

记得那是一个阳光明媚的星期天,我和好朋友王贝在楼梯花园捉蝴蝶,一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去,显得格外美丽。我向一只黑白相间的蝴蝶靠近,这只蝴蝶停在一朵花上,似乎没有察觉,我一步一步向它靠近,眼看就危险即将在蝴蝶身上发生,这时,蝴蝶飞到了空中,让我扑了个空。在那边,王贝叫到:“蝴蝶,蝴蝶,快来捉它呀!”我飞奔过去,准备捉它时,它却又飞了起来,让我来了个嘴啃泥,我不善罢甘休,又去捉它,终于,我捉住了它。“嘿嘿,投降吧,蝴蝶!”王贝看我那得意样,笑得合不拢嘴。

这是一件多么有趣的事啊!

三年级的有趣的作文 篇4

暑假到了,爸爸带我去奶奶家。一进门,我就被猪圈里的大肥猪吸引住了。那头大肥猪浑身白里透红,突出的嘴巴发出“呼味呼味”的声音,真好玩!不如逗逗它?我从一旁拿了一根竹竿,轻轻地打了一下大肥猪的身体。可那猪没啥反应,除了把小尾巴卷成“9”字,连看也没看我一眼。这下,我火了,心想:不把我当回事?看我怎么治你!我灵机一动,用竹竿打它的耳朵。这一招还真灵,那猪生气了,“咭……咕……”地叫了起来,两眼直瞪瞪地望着我。你终于开始注意我了。我一高兴,趁势又打了它的鼻子几下。没想到,那头大肥猪一下子向我冲来,“嘭”地撞在了围栏上。它那凶神恶煞的样子,好像要把我吃了似的`,吓得我一下子跌倒在地上。

“怎么啦?怎么啦?”这时,奶奶来了,她见这情景,便用猪圈旁的木棒击打食槽。那猪如同武将听到命令,立刻下了“战场”。

奶奶平息了“战争”后,对我说:“龙华,没事逗什么猪呀?”

“现在市场上流行瘦肉,我正给猪减肥呢!”我忙为自己辩解。

奶奶一听乐了:“想不到我的孙子还是猪的减肥专家啊!”我不好意思地笑了。

三年级的有趣的作文 篇5

今天,老师让我们玩猜成语游戏,大家高兴得一蹦三尺高。

老师宣布比赛规则:每个同学想出一个成语,先把成语告诉老师,然后到讲台上把这个动作比划出来,让同学们猜出是个什么成语。猜对的奖励一个小笑脸。大家听后,更加高兴了。

游戏开始了,同学们争先恐后地叫着:“老师!我来!老师!我来!我来!”“那就请这位男同学来吧!”老师微笑着点了一位坐得端正又把小手兴起的同学,他信心十足地走上讲台,向老师说了个成语,然后比划了一个向上拔的动物。“拔苗助长”一个同学不假思索地回答。“对了。”老师笑眯眯地说。接下来由谁上来呢?大家都唧唧喳喳地叫着,喊着。老师又请一位同学上去了。他表演的是射箭的动作。“一箭双雕?”不对。“惊弓之鸟?”不对。那到底是什么呀?大家绞尽脑汁想着关于射箭的成语。“百发百中!”一个同学突然叫起来。“终于对了。”老师叹了口气。接着,我们又猜出了许多成语,教室里掌声不断。游戏结束了。“太好玩了。”大家开心地说。

猜成语游戏真好玩。不过我们还得多积累些成语,要不然只能抓耳挠腮,想不出来,干着急喊!

三年级的有趣的作文 篇6

上周五,科学老师叫我们带一些水葫芦来上课。周末,爸爸到老家捞了许多水葫芦,我把它们带到了学校。

上课时,老师叫我们仔细观察水葫芦。水葫芦美其名曰,长在水中,像个小葫芦。水葫芦的叶子是深绿色的,而且也非常大,叶柄中间有一个大大的囊,这个囊有一个名字叫海绵体。海绵体里面充满空气,使它浮在水面上。它的根毛绒绒的,好像一支粗粗的毛笔,又像是女同学黑黑的长发。到了秋天,水葫芦还会开出一朵朵美丽的花,因此它还有一个好听的名字叫“凤眼莲”。

水葫芦的作用有很多,它可以进化水源,具有吸污能力,在所有水草中,被认为是最强的。它也可以做饲料饲养动物,还可以用于造纸、入药……但是,水葫芦也有一个可怕的名字:植物杀手。因为它的繁殖很快,能在短短的时间内覆盖整个水面,使许许多多的水生植物享受不到日光浴,许许多多的鱼儿得不到足够的养分,从而导致环境的破坏。

水葫芦真是一种有趣的植物,今天的科学课收获可真不小。

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