实用的四年级六一的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的四年级六一的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
四年级六一的作文 篇1
昨天——-六一儿童节。我兴高采烈的来到学校。一路上鸟儿站在焕然一新的树枝上。唱着赞美六一的歌谣，也似乎在好像我祝贺六一快乐。
一到教室，大家好像蜘蛛一样给上面蒙上了一层网。然后给上面施了一点魔法变彩色。再加上斑花。绸带。漂亮极了！
铃声一响，大家都纷纷跑到操场上办跳蚤市场。外面东西真是琳琅满目呀！有玩具。书。本子……我是班级的收银员，我们可拉了很多不是本班的人。我们班上一个非常不错的收银员——潘子慧就是她拉了很多“小客人”。因为她卖的'很/便宜，还送赠品，所以很多人都到这里来了。
外滩呢？也算不错，不过大部分都是书。有玩具的都是极品中的精品呀！我在本班买了一些玩具，是；一个毛绒熊。书。气球……在另外的班上只买了一个发箍。毕竟以本班为荣吗！
最后，咱班的东西一共卖了490元。还是不错了吧！毕竟我们已经劲力了。
从这里我学到了卖东西非常好玩，但是也非常辛苦。我以后再也不会乱花爸爸妈妈给我的钱了。
这个六一很快乐！我想我天天过六一，不过我就要破产了。
四年级六一的作文 篇2
在这个星期三，迎来了我们小学生的节日，六一儿童节！
上午举行了班班有歌声的活动，我们班得了二等奖，也还算是不错吧。我们学校还成立了小记者站，真是可喜可贺呀！就这样度过了一个漫长的上午。
下午才是我们真正的节日，一下午都是联欢，大家全都吃好喝好，最重要的当然是玩好。
老师准备了许多游戏和节目，还是黄老师亲自己评分，最后哪组第一名，哪组就可以获得最多的奖励。第一个是表演性节目，满分是10分，我们组的彭程泽得了9分。第二个是游戏踩气球，就是把两个小气球绑在双脚上，然后大家开始互相踩，看谁最后脚上还剩气球，谁就是胜利者，满分10分，第一名10分，第二名9分，共六个组，依次排下去。我派上了郭汝代，比赛一开始就大乱斗了，郭汝代十分明智，躲在一旁坐山观虎斗。只剩下三个人了，我让郭汝代只守不攻，先让他们拼个鱼死网破，就剩下二个人了，我对郭汝代说上啊，“啪”的一声，我们赢得了胜利，直接得9分，真是开场就遥遥领先啊。下面是穿针，我让毛承旭上场，最后得了第四，也算了意料之内吧。抢凳子遗憾的是只得了最后一名。最后那些表演性节目全都交给了蒋伟，算24点有我上场，先是轮流算，算对了给分，我当然是算出来的了，再是全班抢答，答对了给自己组加分。
比赛结束了，我们组和另一组并列第一，这个六一节过得太开心了！
四年级六一的作文 篇3
叮叮叮。闹钟响啦，我高高兴兴的上学去了，因为今天就是六一儿童节。
来到学校，我们看到老师来到教室，还带来了好多吃的，有饼干。牛奶。老师问我们今天就是什么节日？我们一起说：“六一儿童节。”老师就说：“那我们就开始玩游戏吧？。”我们就说：“好呀！”老师让我们吹气球，老师先给我们讲游戏规则，听完后，我们就开始吹气球。吹呀吹，只听“啪”的一声，我赢啦。然后我到老师那里拿东西吃。我又去玩套圈圈的游戏，最后我输了。我们玩的正开心的时候，只听叮叮叮叮的铃声在响，老师说：“今天玩的开不开心？”我们一起说：“开心！”老师又说：“开心就好，我们下午在玩吧？现在放学啦。”我们说：“好呀！”
在放学的路上，我们开开心心的回到了家里。
