窗边的小豆豆的读书心得

时间:2024-07-11 21:38:59
窗边的小豆豆的读书心得(汇编9篇)

窗边的小豆豆的读书心得(汇编9篇)

我们得到了一些心得体会以后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家整理的窗边的小豆豆的读书心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

窗边的小豆豆的读书心得1

小豆豆是个可爱淘气的孩子,一年级时,因上课时和屋檐下的燕子聊天,和路过的宣传艺人大声打招呼等种种老师不能忍受的行为而被退学,难过的妈妈没有告诉小豆豆真相,只是费尽心思帮她找了一所特别的学校——“巴学园”。

在这个以废弃电车为教室的学校里,小豆豆感受到了前所未有的快乐和自信。入学第一天,校长先生想和小豆豆谈谈,“谈什么都行,把想说的话,全部说给校长听听。”结果小豆豆开心的告诉校长,原来的学校里有个燕子窝;家里有只茶色的狗,名叫“洛基”;爸爸很擅长游泳,连跳水也会……校长先生饶有兴趣的听着,还不时问道,后来呢?结果,一直聊到了午饭时间,确切的说,是校长先生整整听小豆豆说了四个小时的话。这真是让人感动的一幕,我从来没有和自己的孩子聊过这么久,更不用说如此耐心的聆听了。

我常常在想,我们对待孩子的耐心哪去了?是有限的闲暇时间阻碍了我们交流的欲望,还是根本不想听孩子口中看似幼稚无聊的小事?同样,孩子的时间也很宝贵,学钢琴,练画画…忙的真叫一个不亦乐乎。

巴学园里崇尚自由,你可以坐到喜欢的位子上听课;老师在早晨第一节课的时候,会把一天要学的内容写在黑板上,要是大家都努力上午就把课程完成了的话,下午就可以去小河边或田野里散步。校长的实践精神也令人感慨,学校深夜要来一辆新电车,同学们很好奇电车会怎样运到学校。校长先生很干脆:“如果家人允许,就带上毛毯和睡衣到学校来吧。”结果,孩子们看到了巨大的牵引车,通过滚轴将电车卸到了校园里。能够身临其境的看到新教室的到来,“大家实在太高兴了,永远不会忘记那快乐的一刻。”

窗边的小豆豆的读书心得2

初次看到这个名字就奇怪得紧,但转念一想,或许日本文字怪异,所以翻译也怪异吧。再看到它居然是以电车为教室,于是想当然的以为,“巴”就是巴士,电车也算巴士吧。

而读完全书,我却宁愿将“巴”理解为“巴望”,学生巴望前往的学校。因为这里不仅以电车为教室,让人新奇;还以自然为课本,以游戏为载体,让人羡慕;更以培养学生自信、自立、自强、自重为目标,以宽容、善良、友爱为核心,让人佩服。难怪小豆豆这么个淘气的,怪怪的孩子,每天最大的愿望就是快点回到学校去。因为巴学园是孩子的天堂。

作为老师最大的幸福也许是学生爱来学校,渴望和老师相处,渴望每天的学习吧。至少这是我认为的幸福。如今我们的学生最大的痛苦却是每天有固定的一成不变的课程,每天有堆积如山的作业,每天除了学习还是学习。对于老师,他们的渴望就是老师不策我就行。这既是学生的痛苦,也是老师的悲哀。这双输的局面是如何形成的?也许这个问题太复杂而纠结,但至少“巴学园”的出现告诉我们双赢的局面不是完全不可能。虽然要努力改变的东西很多,但至少有希望,有借鉴。

下面让我们琢磨琢磨巴学园成为学生的天堂的原因吧。

座位说

学生每天可以自由选择自己的座位,选择和自己喜欢的人坐在一起。为每天的学习奠定了愉快的基础。带着快乐出行,收获、付出也快乐。这是小豆豆第一天到巴学园的感受。好的开始是成功的一半,这中间还有老师对学生的信任和尊重。于是座位说成为了巴天堂的第一个有力证据。

我们敢吗?记得我曾经也尝试过,让孩子们自己选择同桌,结果却发现他们的选择方便了他们上课时无处不在的闲聊。于是我认为这种尝试彻底失败。但为什么巴学园成功了?其实每一项选择或者方式都不是独立存在的,巴学园独特的课堂也是巴天堂的有力证明。

课堂说

巴学园每天没有固定的课程顺序安排,老师将当天要完成的学习要点板在黑板上,学生根据自己的喜好决定先学什么,后学什么。于是学习一开始就充分具备自主性和自由性。学生每天从喜欢的东西开始学起,就再次奠定快乐的基调。这种学习的方式也决定了学习的形式不能采用老师集体授课,学生集中听讲。巴学园充分体现了自主学习、合作学习的优势,学生都是自己看课本,做练习,有问题寻求帮助和指导。对于低年级的学生而言,刚开始是有难度的,但小豆豆不到一个学期就适应了,可见这种形式通过锻炼培养是可以成功的。

回想我们刚开始进行教学改革时,不是还有不少人担心自主学习,学生不会,合作学习,学生会聊天。但是坚持下来,学生的自学能力、合作学习的水平还是有一定提高的。如果说成功的程度不高,那还是因为我们不敢彻底放手,我们抱鸡婆的习惯还不能根本改变。学生一旦发现如果不沉下心自学,就永远没有人指导,永远没有敢上别人的机会,考试成绩不好,也永远不再是急了太监,不急皇帝,他们自然会慢慢改变自己,适应自学。当然任何尝试是要用一定的失败,短期的失败为代价的,但是如今我们面对的教育体制,面对的竞争,领导的压力,各种排名,使我们承受不了短期的失败。我们只能急于求成,只能思变,而不敢变。

还必须强调的是巴学园对孩子的激励措施,也是使之成为天堂,使它的各种教育理念得以实施的关键。

散步说

巴学园有一项特殊的激励机制——散步。

学生如果上午就能完成黑板上的所有学习任务,就拥有了一下午的自由散步的时间。老师带领他们在河边、树林、庙宇,这条幽静的通道上自由的玩乐。看到花,老师会让孩子们分辨雄蕊和雌蕊,看到小树,老师会让他们观察树高、树叶……其实老师是将自然、物理等知识寄托在游戏中。观察、发现、探索的能力和习惯的培养也寓于无形。然而孩子们深深喜爱这种方式,于是自学的效果日益明显,这就是寓教于乐。而这中间老师的智慧、知识的渊博可见一斑。老师要是通才,才能如此运用自如。

巴学园能成为孩子的天堂还有很多原因,所有的原因归结起来,其实是对学生的尊重。尊重学生选择的自由,尊重孩子游戏的自由,尊重孩子学习的自由。当学习是快乐的,学习就成为了学生的渴望;当学习成为学生的渴望,学习就无所不在。让我们更努力地让学习快乐起来,让我们更多的尊重学生的自由,还给他们更多的自由。

窗边的小豆豆的读书心得3

我在家里读完了《窗边的小豆豆》这本书后,被这本书所打动了!

书中的主人公小豆豆是一个活泼可爱性格开朗的日本小姑娘。当然,她有时候也表现不好。例如,刚上学时,学校里的一切让她心里充满了好奇。上课时,她把课桌的盖子开了关关了开。她还把橡皮拿出来擦一下,然后放回去,过了一会儿,又拿出来擦一下,又放回去,反反复复弄了好几百次。老师实在忍不住了,罚她站在窗户旁边。可是小豆豆又和窗外的宣传艺人打招呼,这可把老师气坏了,就让她退学。可她才一年级呀!

不过退学后的小豆豆很幸运的遇上了小林校长与巴学园。巴学园是一个 ……此处隐藏10594个字……豆豆是在意衣服才说谎的。小豆豆买了健康树皮,妈妈也是极其鼓励地就把钱给了小豆豆,因为她明白小豆豆学会了关心他人,这个精神是难能可贵的。小豆豆很幸运,有妈妈这样的理解自己的朋友,处处呵护自己、关心自己。

还有就是父母对学校教育的配合方面,小豆豆妈妈也是听从校长的建议,让孩子们穿“破旧”的衣服来学校,这样孩子们能毫无忌惮地玩;尤其在“特殊运动会上”,妈妈们的加入和参与,说明巴学园孩子的家长也已经把自己和学校联系在一起,共同为孩子的健康成长而努力着。

最后,我想说的是,孩子是没有好与坏、完与缺之分的,有的只是不适合孩子成长的环境。我们需要从《窗边的小豆豆》学习的是,努力维护孩子们的“纯真童年”,建立属于孩子们自己的学校,让老师和父母都成为真正理解孩子们的大朋友。

附:《窗边的小豆豆》读书随笔

第一章

小豆豆这孩子心理现在看上去真的很可爱,很像我们小时候的心思,会对这个世界永远的装着好奇,真是这种新奇感,我们才能够慢慢接受这个世界吧!但是大人们的世界好像与小孩子的心思是完全不同的,而且也不容许小孩子做“不合规矩的事”,这当然也就是造成小豆豆不得不转学,妈妈发愁小豆豆上学问题的主要原因了。但是对于长大的我们的来说,这份童真,这份好奇,不正是我们一直以来怀念已久,直到现在还不愿释怀的难能可贵的东西吗?到底我们小时候想去做什么呢,也是想去当售票员、间谍吗?估计我们小时候也会对有盖的抽屉感兴趣吧,也会对窗外的事物充满着那么多的“why”。窗外的世界对这时的小豆豆来讲,确实是很新奇的。很期待妈妈带小豆豆来到了一个什么样的叫做“巴学园”的学校:门柱子是有根的活树,挂校名的牌子都是歪的,教室还是电车充当的这个学校真的会适合小豆豆吗?

第二章

新的学校确实很 “新潮”,居然用电车做教室,挺新颖的,如此另类的教室对于孩子来讲确实还是很有创意的一个想法。“门面”、教室都这么有趣,估计这个学校的新奇和创意会很适合小豆豆吧。嗯,校长也不错,能够能么有耐心地听一个对这个世界还可以说是“无知”年纪的小女孩说4个小时的“经”,这个学校还真是适合小豆豆,而且小豆豆也很快被这个校长接受了,妈妈当然也是可以松一口气了。显然,小豆豆对前无古人、后无来者的能够听她说这么长时间的话,还毫无怨言的校长非常满意的;对这个用电车做教室,连午饭也因要给校长检查的“海里的东西”和“山里的东西”而变得有趣的午餐时间的学校太有兴趣了。

小豆豆早早起床,告别了爸爸、妈妈和平常都要送到学校门口的洛克,挂着用毛衣绳拴着塑料的月票走上了今天的上新学校的第一天。自豪地“show”完月票,来到了还无人的教室。不久,小豆豆见到了自己未来要熟悉的同学,小女孩和小男孩,陌生的习惯和动作,应该是很能理解的动作~小豆豆学学小女孩的动作,瞅瞅不理解的小男孩的动作,这是她未来的同学、小玩伴。

第三章

这个“巴学园”确实还真是个小乐园,什么都是自由的,真实小时候大家都向往的天堂呢,小豆豆你也太幸福了吧。座位是随便挑的,就连上课的课程也是挑自己仔细的做起,上课是完全自由式的,没有什么课堂规则、守则类似的东西,这时候的小孩子不管是行为还是思想确实不能够被这些有形的东西给抑制住。吃饭真的是这么有意思,“山里的东西和海里的东西”很简明地表现了孩子的营养均衡,吃饭前也加了一段让人无法忘掉的朗朗上口的歌曲,真的是小孩子生活的好环境呢。作业写完了,时间也由孩子们的自有意愿做事了,大家都自然选择了去散步,散步中老师向小豆豆们介绍菜花的“雌蕊和雄蕊”,这对小孩子来讲是很容易接受,而且印象深刻的受教方式。散步中,大家也能发现自己的新奇点。对于孩子们来说,表面上好象是自由游戏的时间,实际上却学到了宝贵的理科、历史和生物学的知识。而这一切又正是在不知不觉中学到的。小豆豆已经完全和大家交上了朋友,觉得好象和大家老早就在一起了似的。

在这样的学校里,小豆豆妈妈不需要担心看看窗外的“东西”被退学,而是小豆豆更能按照自己的意愿去支配自己的生活和时间,这样的学习确实很惬意,孩子的天性在这里得到了完全的释放,不经意间孩子们之间,和老师之间就建立起了熟悉的关系,因为是“大自然赋予人的天性”将大家结合在一起的。而且小豆豆也会对这个世界好似永远保持着内心的那份好奇和兴奋,每天都能发现学校里不一样的东西,总有话回到家里和爸爸妈妈还有洛克说个不停呢。小豆豆的妈妈也为此感到特别欣慰。

第四章

小豆豆突发奇想学校应该有一首属于自己学校的校歌,由于原来上的那所学校的校歌有点不能完全理解其意思,所以只记得一句,但是理论上觉得自己现在的学校也应该有一首自己的校歌,并得到了小伙伴们的赞同和加入,校长也应要求在第二天就写了校歌给大家。但是小小豆豆们居然觉得歌词只有“巴学园”这三个字而太简单决定放弃,校长也索性擦掉了黑板。小豆豆今天干了一件大事,居然为了找自己掉在厕所里的最心爱的小钱包,掏了差不多一天的粪坑。但是这种行为校长看见不但没有责备,反而是默许地问问小豆豆掏粪这件事。这让小豆豆也对校长更加喜欢了。小豆豆本名叫“彻子”,但慢慢大家都叫她“小豆豆”了。

第五章

小豆豆居然喜欢单口相声,看来小豆豆的心智很是超前发展啊,不过我觉得小豆豆可

窗边的小豆豆的读书心得9

今天我看完了一本题目为《窗边的小豆豆》这一本书。这本书讲得是小女孩小豆豆在一个学校上一年级时的事。在这所学校里小豆豆在学习时,写一个字,觉得字写的不好“啪”一下打开盖子,又“啪嗒”一下关上盖子。一上课就做上百次,又和小燕子说话把全班同学弄得哄堂大笑,学校终于忍无可忍的将小豆豆退学。小豆豆又来到了一个新的学校,叫巴学园。这是一个多姿多彩的学校,教室在电车中,想坐那就坐那,一天的功课写在黑板上,你想学哪门就学哪门。在上午如果将学习内容写完了的话,下午可以去散步游泳追逐打闹,不加额外作业。小豆豆在巴学园中认识了很多朋友和校长小林,同学朔子阿泰泰明美伐……他们在这一所学校中度过了很多快乐的时光。成绩单发下来了,帮助泰明爬树,不能随便跳,不停的问然后呢?学校举行演唱会……可是在第二次世界大战时,巴学园毁灭了,被一个汽油弹毁灭了。

我读了这本书,觉得小豆豆是一个性格开朗,喜爱和同学一起玩的孩子,不仅这样,她还是一个不嘲笑别人的孩子。小豆豆在“巴学园”里认识了很多新朋友,唯一一个男孩泰明,从小患了小儿麻痹症。所以走路很不方便,有一次小豆豆带泰明一同来到自己的那一棵树那儿,想让泰明看到更远的地方,去校方那里拿来梯子,和泰明一起放眼看世界。从这一件事中看出了她不是一个嘲笑别人的孩子。

说完小豆豆,现在来说说我们自己吧!既然在二战时期的小豆豆都可以这么快乐,那么,为什么我们不可以像小豆豆一样过好每一天呢?原因只有一个我们不自信。为什么我们不自信呢?就是生活中有各种各样的挫折,你不断的失败,也不断的成功。然而失败却在你的脑海里留下了阴影,使你不敢再面对挫折,信心也就自然的飘散了。所以我要像小豆豆一样做一个有自信的人。

我相信,只要我有自信,就一定能够成为最好的自己。

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