家长会班主任讲话稿

时间:2024-07-11 21:37:33
家长会班主任讲话稿14篇

家长会班主任讲话稿14篇

在现实社会中,我们使用上讲话稿的情况与日俱增,讲话稿可以起到指引或总结会议,传达贯彻上级精神等作用。为了让您在写讲话稿时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的家长会班主任讲话稿,欢迎大家分享。

  家长会班主任讲话稿 篇1

家长与朋友:家好!

首先,我要向所有的家长表示热烈的欢迎。我相信今天在座的各位都非常关心孩子的学习,因为每个人都在百忙之中抽出时间来参加这个家长会。借此机会表示感谢!我希望你们将一如既往地积极支持和配合我们的工作。

学校是育人的基地,要通过不同学科、不同角度、不同层次培养、培养和提高学生的综合素质。绘画是儿童最喜爱的活动,也是发展儿童想象力和创造力的有效手段。美术教学和其他学科一样,也是以提高学生的综合素质为目的的。我们不能简单的认为美术课只是教学生画画,教学生按葫芦画瓢。换句话说,美术教学不仅要传授知识,还要教育人。既要注重基础知识和技能的训练,又要培养创新能力和思维能力。

艺术活动不仅可以发展儿童的创造性思维,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它从儿童的心理特点出发,通过绘画、设计、工艺制作等各种有趣的造型活动,培养儿童对美的感性、想象力和创造力。儿童艺术教育带给孩子美好的现实,美好的精神世界;有漂亮的形状和颜色;有自然美,也有人劳动创造的美。这些都会让孩子觉得自己很美。儿童的美感源于儿童对生活和周围事物真诚美好的感受。因此,艺术可以发展儿童的美好情感,提高他们的审美能力,培养他们的气质。儿童艺术教育也有利于儿童的心智发展,因为它是“视觉艺术”能让孩子脑、眼、手一起用,所以能促进身心的生长发育。艺术活动也有利于儿童思维能力和各种能力的发展,有利于儿童潜能和个性的发挥,有利于培养儿童丰富的想象力和创造力。

艺术教育不是单纯的绘画技能训练,而是以育人为目的;不仅仅是培养艺术家,更重要的是培养德智体美全面发展的一代创新人才。总有人存在“美术课是选修的,学不学无所谓”心想,真是天大的误会。

这个学期已经过去了,从学生的表现来看,我觉得学生的美术基础不错,还有很大的提升空间。艺术是一门艺术,可以培养兴趣。希望有兴趣的同学以后能学会画画。

我来说说我未来的工作思路:

1.潜心研究教案,提高审美能力,懂得通过查阅和欣赏别人的作品来开展有趣的教学活动,让学生大胆地表达自己的感受、理解和想象,从而让学生体验到感受的自由和快乐,以自己独特而个性化的方式表达和创造美。

2.实事求是,开展教学活动。引导学生学会观察和欣赏自然界中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。

3.In “有趣”提高学生的绘画技能,因为只有当他们对艺术感兴趣时,才能激发他们参与活动和积极学习的欲望。

谢谢大家!

  家长会班主任讲话稿 篇2

尊敬的各位家长、领导、老师和同学们:

大家下午好!

今天的学校因您而格外温馨,今天的校园因您而更加灿烂。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。

首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们当务之急的关键,也是20xx年高考成功的重要保证!

(一)、认清学习能力状态

1 、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与能力进一步发展形成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是可以赶上去的,如果任其发展,不思改进,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,能力越得不到发展,形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。

2 、知识的衔接能力。 初中重知识的积累,高中则更重视能力的形成,这就决定了初中生学习被动的多、死板的多、机械的多。而高中要主动学习,反复实践,领悟本质,举一反三,要掌握知识体系,要形成知识迁移,要理论联系实践,要在突破知识的同时实现能力的飞跃。所以,高中阶段,学习科目多、任务重,要想真正学习好,就得真正会学习,这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。对于所学的知识做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取补救措施,查缺补漏,学生的成绩的分化是不可避免的。

(二)、努力提高自己的能力,改进学法。

不同学习能力的学生有不同的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。" 不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。" 自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。

其次,我想代表课任老师和各位家长进行一些心理交流。

第一,要相信学校,相信老师。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”客观地说,抓起始年级是非常辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度,更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。开学一个月以来,全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。所以我代表全体教师请家长们放心,我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

第二,要正视孩子们成绩的变化。了解一些学习的规律,帮助子女提高成绩。本学期开学以来,进行了四次考试,每次考试成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应 ……此处隐藏28199个字……另外,每天放学都有两个老师护送在指定地点,希望家长能按照要求做好。再有开学前我们举行这次家长会是目的让家长提前给孩子做好教育工作,了解学校的一些规定能够尽快地适应新环境。另外,新学期的前2周我们主要进行课堂常规等入学教育。希望家长家长在家要过问并进行监督督促工作,让孩子尽快地适应新环境,为今后我们的教学工作打下一个好的基础。

各位家长,孩子来到我们学校,就要与我们朝夕相处六年。我们会像爱护自己的孩子一样地关心教育着他们。也希望你们和我们一起努力为孩子播种积极向上的思想,让他们收获健康的童年。

  家长会班主任讲话稿 篇14

各位家长:

大家晚上好!

很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。

我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的表情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

在数学学习方面,我们的孩子普遍存在以下几个特点:

也许是我们的物质生活水平提高了,各种营养也跟上了,我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。当然优势可见,不足也显而易见。比如习惯养成比较差,认字比较少,家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距,等等。

说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。

教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上,我一直主张他们尽量轻松地学习,不能让他们把学习当作一种苦役,所以每次布置作业时,我都是精选内容,紧靠当天学习内容,再通过《标准练》等课外资料来补充认识一些题型,家长们再指导孩子时也要注意一些方法的指导,让学生在学习上提高领悟的能力,促进思维水平的提升。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

一、监督孩子做作业

家长主要做好以下三方面工作:1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。

二、检查孩子每天的家庭作业,并签字

建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

三、帮助孩子认字

认字少,读不懂题目要求,对于低年级的孩子来说,是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。

四、单元测试后及时签字

每个单元学过之后会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。

本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1.专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。如“一个数是78,比另一个数少2,另一个数是多少?很多孩子认为比一个数少几,就应该减几。而实则应该是:78加2等于80,另一个数应该是80。这就需要我们家长在日常生活中多多运用实例帮助孩子去理解和认识。在时间许可时,我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏,通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展,因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感,寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时,他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。

5.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

这次家长会上,我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革,使家长们了解到:这次的课改引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励。

总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

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